In deze les zijn we gaan kijken naar de ontwikkeling van tekeningen in de basisschool. We zijn begonnen met verschillende tekeningen op volgorde van jonge naar oude kind te leggen. Dit was best lastig. Daarna hebben we hier begrippen aan gekoppeld en besproken.
We moesten zelf ook tekeningen van vroeger mee nemen. Daar moest je toen ook begrippen aan koppelen. We hebben in deze les te maken gehad met verschillende begrippen zoals overlapping, schema, omlapping, details en grondlijn. Hierdoor kun je dus o.a. zien of de tekening door een jong of ouder kind gemaakt is.
Daarna mochten we zelf aan de slag. We hebben tekeningen gemaakt uit 3 verschillende fases. We moesten experimenteren met verf, een fantasiebeest tekenen en een tekening maken met perspectief.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten